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上周三在下午，一堂由粉笔画推动的小学足球体育课程在景山学校举办，授课老师是东城区新鲜的巷子小学体育老师肖晶。她授课主题是“小足球脚内侧踢球游戏”，而引进粉笔画来提升体育课程教学重难点，或是一个全新的试着。 在训练脚内侧射球阶段，规定一名学生训虫草鹿鞭王报价练，别的学生效仿，每一个学生都是有每日任务，让孩子们在反复地练习时基本感受脚内侧踢球动作方式。 1985年出世的肖晶曾经是北京女足国青队队友，拥有十多年女人岗位足球历经，针对足球拥有特殊感情，从首都体育学院毕业之后逐渐教师生涯。 几十名来源于东城区各小学的体育教师现场观摩了课程内容。虫草鹿鞭王肚脐贴管用吗 “我这个‘小足球脚内侧踢球游戏’课是依照课程标准‘中小学体育教学以游戏围绕’的需求定制的，脚内侧踢球是一项常见的技术专业足球传接球技术性，传接球也是足球比赛时常用技术性姿势，是运用脚内侧总面积比较大位置传球，使接传接球更为平稳，提升传接球的准确度。但我们应对的小孩年纪非常小，针对专业技术人员的动作逻辑思维能力、身体相互配合水平并不是很高，就必须通过提高兴趣，来达到学习效果。我是从2011、2012年逐渐探寻如何提高学生们兴趣爱好的。以前也没接触过粉笔画，后来是在北京教育学院美术系办公室主任杨岩教师‘学科整合’启迪下，开始着手把粉笔画带到体育课程的。” 在“小足球”课程建设以前，肖晶没接触过粉笔画。以后通过杨岩教师的指导，迅速理解了粉笔简笔画的最基本方式。 北京教育学院美术系办公室主任杨岩是北京粉画研究会副会长，多年以来从业北京市中小学粉笔画课程教学推广工作，尤其是在粉画走入北京市中小学校园内工作中获得了重大成果。 他介绍道，“我们目前关键做的都是在北京市中小学进行‘四区五校’粉笔画研究课题。进行此项工作目的是提升教师本身基本技能水平。倡导上‘素课’，尽可能减少PPT等教学课件依赖，激励教师可用教学工具无需教学课件。铅笔本来就是教师上课的一个常用工具，用粉笔简笔画的方式，简单易学的。让应用铅笔变成老师必不可少的一种涵香港产的虫草鹿鞭王养，让老师用简笔画来表述事儿，和同学一起用铅笔绘专业知识、绘发展、绘日常生活，让老师成为一个有意思的解说人。” 肖晶还依据姿势撰写了口决，使学生易了解、好记忆、快接纳。 当日授课的是景山学校三年级的学生，在这以前，并没有在课堂教学中接触足球。“这些学生都是零基本，我需在课最开始的虫草鹿鞭王脑梗能吃吗5min期限内连画带讲迅速进行专业知识要点的介绍。绘画是孩子们都可以接受的一种表现方式，粉笔画还有迅速达到效果的特征。在上课开始，用粉笔画的方式吸引住孩子注意力，她们也会随着画得进行，进行逻辑思维产生。原来是用制作漂亮的图片，小朋友们基本没什么印像，如今不一样了。” 体育课程由粉笔画方式导青海金力源虫草鹿王鞭进，必须老师在数分钟内进行包含美术绘画、知识点讲解等一系列姿势，这会对老师是一个磨练。 东城区教师研修核心体育艺术教研室主任许昕介绍道，积极开展校园内足球至今，怎么使学生们更强了解足球，怎么打开校园内足球新理念一直是讨论的主题风格，正巧碰到北京教育学院的杨岩教师与他的粉笔画，从人体解剖学及透视效果看，彻底可达到学生们进一步领悟姿势，提升重点难点，高效性强，与此同时进一步提升体育运动教师基本功，做到一举互赢效果。 教学过程中围绕着游戏，小朋友们玩得很开心。并且对于多数学生来说，可以上足球课程内容也少之又少 杨岩说，现阶段“小足球脚内侧踢球游戏”课程内容成为了“2019创新发展学校计划”的体育运动示范课。从2015年逐渐宣布干预教学课堂，现阶段干预课程已包含小学生语文、英文、数学课、体育运动、歌曲等13个学科，效果很好。 （原文章标题：小学体育老师解读“小足球脚内侧踢球游戏”，把粉笔画带到课堂教学） 由来：北京晚报 新闻记者 程功 摄 编写：TF003 检举/意见反馈